El proceso de enseñanza aprendizaje constituye el medio y el espacio donde tanto docentes como alumnos interactúan de manera constante. En esta interacción juegan papel preponderante los medios y materiales educativos que le docente utiliza para transmitir informaciones y contenidos y que los alumnos usan a su vez para aprender.

Todo material educativo es importante, y ello debido al uso que se le de y al contenido que se espera tratar. En la escuela son muchos los medios y materiales educativos usados,, pero poco se ha utilizado los medios de comunicación escritos, tales como los Diarios o Periódicos, y últimamente e ha instaurado el método de la Prensa Escuela, desde se pretende estimular a los niños a mejorar su capacidad e comprensión lectora y ha tener un mejor sentido de su vida y la realidad.

La educación peruana actual, mantiene una problemática educativa en el ámbito de la enseñanza aprendizaje, plasmada en el penúltimo lugar ocupado en las áreas de Comunicación y Matemática; lo cual dice claramente que nuestros alumnos no saben leer ni comprenden lo que leen; por ello es que se hace necesario aplicar el método de prensa escuelacomo una forma de mejorar estas capacidades disminuidas por la practica en la escuela y por la falta de preocupación por parte de las autoridades educativas.

Nuestra problemática se centra en el hecho de existir alumnos con escaso Habito lector y comprensión lectora, preocupados mas por cosas banales y que no dedican tiempo suficiente paraleer y conocer lo que ocurre dentro de su realidad. Consideramos además que la falta de medios y materiales educativos en la escuela, y laausencia de textos escolares por los alumnos debido a lo costoso de estos; obliga a realizar el presente proyecto de innovación.

Por otro lado, es necesario señalar que muchos de nuestros docentes no usan de manera adecuada los medios y materiales educativos, no innovan noi se preocupan por descubrir nuevas formas de enseñanza.